ಸುನಿತ ಪೀಟರ್ (ಉಪ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು, ಅಂಕುರ್) ಪೋಷಕ ಪರಿಸರಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ: ಅಂಕುರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪರಿವರ್ತಕ ಪ್ರಭಾವದ ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನ 30 ಕೋಟಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳಿರುವ ಒಂದು ರಾಷ್ಟ್ರದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಭೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವಕಾಶ ಹಾಗಲ್ಲ. ಅತ್ಯಂತ ಹಿಂದುಳಿದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಮಕ್ಕಳು, ಸವಲತ್ತು ಇರುವ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಜೊತೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಆರಂಭಿಕ ಅಂತರ ದಾಟಲಾಗದ ಕಂದಕದಂತೆ ಅನಿಸಬಹುದು. ನಿಜವಾದ ಸಮಾನತೆ ಎಂದರೆ ಕೇವಲ

ಸುಪರ್ಣಾ ಚಟರ್ಜಿ – ಮಾಜಿ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಅಂಕುರ್ ಅಂಕುರ್ ನಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನ ಕೊಠಡಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ದೊಡ್ಡ ಜಾಗದಲ್ಲಿ 9-12 ನೇ ತರಗತಿಗಳ ಹುಡುಗಿಯರು ಸೇರಿ ಬಂದರು. ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೇ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು. ಆದಾಗ್ಯೂ ನನಗೊಂದು ಉದ್ದೇಶ ಇತ್ತು. ಅಂಕುರ್ ಹಾಗೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕಳೆದ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದಂದಿನಿಂದ ಇಂದಿನವರೆಗೆ ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜೀವನ

ಸುಪರ್ಣಾ ಚಟರ್ಜಿ – ಮಾಜಿ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಅಂಕುರ್ ಸಮಗ್ರ ವಸತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾದ ಅಂಕುರ್ ನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಮೊದಲ ದಿನ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಬ್ಬರು ನನ್ನನ್ನು ಆವರಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಕರೆದೊಯ್ದರು, ಆಗ ನಾನು ಆ ದೊಡ್ಡ, ಸುಣ್ಣಬಳಿದ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ನೋಡಿದೆ. ಅದೊಂದು ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯ. ಅದೊಂದು ಶಾಂತ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಮತ್ತು ಓರೆಯಾದ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ಆ ಗೋಡೆಯನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸಿತು ಆದರೆ ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಸಾಕಷ್ಟು ಉಕ್ಕಿನ ಕಪಾಟುಗಳೊಂದಿಗೆ